在这个由数据驱动的新时代，每一次技术的进步都在推动社会发展的同时，也对环境和地球科学提出了新的挑战和要求。面对气候变化、环境退化、资源枯竭等全球性问题，我们急需一种全新的视角和方法来解决这些问题。

正是基于这样的背景和需求，兰州大学大气科学学院开设《大数据应用-数字与智慧地球》微专业，致力于培养具备地球系统科学、人工智能、大数据技术、新能源等跨学科知识和技能的未来人才，以适应全球气候变化、生态环境保护和可持续发展的需求，更好地应对未来的挑战。

勇探未知，共塑未来：我们生活的这个世界充满了挑战和机遇，地球人类在未来可能会面临严重的生存危机，包括极端灾害、能源匮乏、生态失衡……这些全球性问题需要新一代的思考者、创新者和解决者。《大数据应用-数字与智慧地球》微专业正是为了培养能够面对这些挑战，借助大数据和人工智能，我们可以更深入地理解地球。这一切知识和技术，将为我们提供解决地球问题的新视角和新方法。

创新驱动变革：在微专业学习过程中，创新不仅是一种思维方式，也是行动的指南。我们鼓励每位学生发挥自己的想象力和创造力，不断探索、实验和实践，通过科技的力量驱动社会和环境的变革。

跨学科学习：在这里，地球科学遇见大数据和AI。我们提供跨学科学习平台，让你在理解地球复杂系统的同时，掌握解决实际问题的技术工具。

前沿技术接触：接触和学习最前沿的大数据和AI技术，以及它们在地球科学中的应用。我们帮助你站在时代的浪尖，为未来的科技创新和研究奠定坚实的基础。

《大数据应用-数字与智慧地球》微专业由一系列精心设计的课程组成，涵盖了地球科学、大数据分析、人工智能技术等多个领域。这些课程不仅提供理论知识，更注重实践能力的培养和创新思维的激发。学习本微专业，学生将能够：掌握大数据处理和分析的基本原理和技术；学习人工智能在地球科学中的应用，如气候变化预测、资源管理等；获得跨学科的知识结构，理解地球系统的复杂性及其与人类社会的互动关系；培养创新思维，学会使用科技手段解决环境和社会面临的问题。

微专业包括以下几门核心课程：

1）《地球科学人工智能技术》36学时：介绍AI技术在地球科学领域的应用，包括数据驱动的气象大模型、灾害预测等。

2）《人工智能与自然灾害》36学时：学习使用AI技术预测和减轻自然灾害的影响。

3）《Python在地球科学中应用》36学时：系统学习Python语言，并探讨其在地球科学数据处理、分析和可视化中的应用。

4）《创新方法TRIZ及其环境科学中应用》36学时：通过学习TRIZ创新方法，培养解决环境科学问题的创新思维和能力。

5）《地球环境健康预测预警和应对》36学时：深入了解环境变化对公共健康的影响，掌握预测预警技术，为应对策略提供科学依据。

6）《气象大数据与人工智能技术在新能源中应用》36学时：研究如何利用气象大数据和AI优化新能源开发与管理。

7）《数字地球无人机监测技术》18学时：探索无人机在环境监测和地球科学研究中的应用。

课程师资：现有教师12名，其中教授5名，副教授3名，工程师2名，管理人员2名，博士生导师4名，硕士生导师4名；国家级青年人才1人，国家级教学成果奖3人。教学团队以教学名师为核心，以中青年为骨干，学术各有所长具有极强敬业精神和团队精神的教学团队。

招生对象：微专业面向兰州大学全校在读大一、大二全日制本科生招生，每年计划招收30人，欢迎对地球系统科学、人工智能、大数据技术、新能源等领域有浓厚兴趣的学生。

学制：微专业学制2年，共开设7门课程，总计10学分，修业期满且成绩全部合格者，由兰州大学颁发《大数据应用-数字与智慧地球》“微专业”证书。

联系人：管老师，QQ微信号：985020739，或者通过扫码方式进微专业报名微信群。

首次开课时间为2024年5月（具体时间另行通知），课程教学活动安排在双休日或小学期进行。

结语：《大数据应用-数字与智慧地球》微专业反映了我们对于地球未来的关怀和对于科技进步的追求，它不仅为学生开启了一扇探索科学、实现自我价值的大门，也为社会培养了一批具备高度责任感和创新能力的新时代青年，欢迎各位同学的加入。