张文煜教授教学课件

【来源:大气院实验教学 | 发布日期:2009-04-12 | 作者:张北斗】     【选择字号:
一、《大气探测学》课件简介
教学目的
      《大气探测学》是大气科学各专业本科生的公共基础课(主干课)。大气探测学是大气科学的一个重要分支学科。大气科学是研究地球大气的特性、结构、运动规律以及大气中各种现象的发生、发展的一门科学。大气探测是利用各种探测手段,对地球大气各个高度上的物理状态、化学性质和物理现象的发生、发展和演变进行观察和测定。由于大气还不能被控制,因而其研究有自己的特殊性,我们现在只能在大气中对各种变化过程做长期的连续观测和探测,并将取得的资料进行分析研究来揭露大气变化过程的内在规律。因此,大气探测是大气科学研究的基础,没有大气探测,大气科学就无从发展。提高观测质量并逐步实现探测现代化是大气探测工作的首要任务。这就要求改进现代仪器设备,提高仪器的测量精度,并使之适合我国的地理、气候条件;还要加强基准仪器和仪器检定的工作,使测量仪器逐步达到标准化。提高资料处理和整编工作的自动化技术,建立一个以现代通信技术为基础的数字传输系统,将成为实现整个探测工作现代化的不可分割的组成部分。随着现代科学技术的发展,大气探测的范围越来越大,探测的手段也越来越先进,雷达探测和卫星探测已深入到大气科学的方方面面,计算机在大气探测领域得到了广泛的使用。这一切都极大地丰富了大气探测学的教学内容。 21世纪国际竞争的加剧,要求我们培养的学生必须具有理论知识、创新精神和动手能力的高素质的大气科学人才。 《大气探测学》的教学为大气科学后续课程的学习奠定了基础
 
教学内容
 
第一章 总 论(3课时)
§1.1测量标准
§1.2气象仪器
§1.3时制和日界
§1.4大气探测的代表性、准确性和比较性
§1.5大气探测的发展概述
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第二章 云的观测(4课时)
§2.1 概述
§2.2 云状
§2.3 云的观测
§2.4 气象应用
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第三章 能见度、天气现象、地面状态的观测(4课时)
§3.1能见度的观测
§3.2天气现象的观测
§3.3地面状态的观测
§3.4气象应用
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第四章 气压的观测(4课时)
§4.1 概述
§4.2水银气压表
§4.3 空盒气压表和空盒气压计
§4.4气压传感器
§4.5沸点气压表
§4.6 海平面气压订正
§4.7气压表的基准
§4.8 气象应用
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第五章 空气温度的观测(3课时)
§5.1 概述
§5.2 玻璃液体温度表
§5.3 双金属片温度计
§5.4电测温度表
§5.5地温的测量
§5.6测温仪器的热滞现象
§5.7 气温测量中的防辐射设备
§5.8 气象应用
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第六章 空气湿度的观测(3课时)
§6.1 概述
§6.2干湿球温度表
§6.3毛发湿度表和湿度计
§6.4冷镜露点湿度表
§6.5氯化锂加热凝结湿度表(露池)
§6.6电阻湿度表
§6.7电容湿度表
§6.8电磁辐射吸收湿度表
§6.9 湿度的标准仪器和校准
§6.10气象应用
复 习 思 考 题
习题讨论课(2课时)
第七章 降水与蒸发的观测(2课时)
§7.1 概述
§7.2 降水量的观测
§7.3 蒸发量的观测
§7.4 气象应用
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第八章 地面风的观测(3课时)
§8.1 概述
§8.2 风的传感器
§8.3 EL型电接风向风速计
§8.4 其他测风仪器
§8.5 测风仪器的安装
§8.6气象应用
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第九章 积雪、冻土和电线积冰的观测(2课时)
§9.1 积雪的观测
§9.2冻土
§9.3 电线积冰
§9.4 气象应用
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第十章 辐射和日照时数的观测(4课时)
§10.1 辐射的基本知识
§10.2辐射的观测仪器及原理
§10.3 日照时数的观测
§10.4 气象应用
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第十一章 自动气象观测系统(2课时)
§11.1 概述
§11.2 自动气象站的测量原理
§11.3 自动气象站的基本结构
§11.4 气象站数据的采样和算法
§11.5 自动气象站质量控制
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第十二章 高空温湿压风的探测(5课时)
§12.1高空温湿压的综合探测
§12.2高空风的探测
§12.3气象应用
复 习 思 考 题
第十三章 大气遥感探测(3课时)
§13.1 主动式大气遥感探测
§13.2 被动式大气遥感探测
复 习 思 考 题
第十四章 大气边界层探测技术简介(2课时)
§14.1 大气边界层的特点及湍流量的表征方法
§14.2 近地层气象塔测量
§14.3 大气边界层廓线测量
复 习 思 考 题
第十五章 大气探测的新手段的介绍(5课时)紧跟大气探测学发展的前沿,及时向学生介绍大气探测技术的发展水平和最新的探测手段及要求。
习题讨论课(3课时)
 
教学重点、难点
       大气探测学是大气科学各专业的公共专业基础课,也是大气科学四门专业必修课之一。该门课程涉及的知识面广、实践性强。因此,学生应以掌握基础理论为主,教学活动也以课堂讲授和讨论为主,同时应加强实践性教学环节,使学生能够理论联系实际,熟练掌握各个气象要素的基本概念,各种探测手段的构造原理、测量原理、误差来源、测量方法,为大气科学其他课程的学习奠定基础。
 
教材
      《大气探测学》主编 张文煜 袁九毅 兰州大学出版社 1999年 《大气探测原理和方法》编著 张文煜 袁九毅 气象出版社 2007年
 
二、张文煜教授《大气探测学》部分教学课件
 
 
 
 
 
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