2024年7月11日，中山大学杜宇教授应邀在兰州大学大气科学学院“学笃风正”青年教师教学沙龙论坛作了一场题为《如何上好一堂课》的精彩报告。杜老师以其丰富的教学经验和独特的教学方法，吸引了众多师生的关注。

杜老师在报告中强调，讲好一堂课需要以兴趣为驱动力。他指出，对于理科生而言，课堂主线应通过逻辑思维进行设计，教师需要站在初学者的角度思考教学内容，并以“回顾、引入、主题内容讲解、随堂习题、总结”五个环节来精心设计课堂。他特别介绍了“师生共同推导公式”的教学方法，这种方法取得了良好的教学效果，增强了学生对理论公式的推导和理解能力。在教学评价方面，杜老师分享了期中纸质调查问卷方法来及时获得学生对课程的反馈评价的方法。此外，他还介绍了一些提高课堂活力的小技巧，如在课间讲冷笑话、改编歌曲等，来调动学生的注意力和积极性。

杜老师还分享了他在青年教师讲课竞赛和教学创新大赛中的经验，总结了“五化五促”的教学理念，即通过化难为易、化教为导、化虚为实、化良为优、化单为多，全面促进学生的理解、思考、创新、拔尖和动力。

报告结束后，大气科学学院的青年教师围绕教学思想、教学方法和课程改革等问题与杜老师开展了深入的交流与讨论。青年教师们普遍反映通过杜老师的讲座和分享获得了宝贵的教学经验和灵感，教学沙龙活动取得了良好的交流效果。

报告人简介：

杜宇，中山大学大气科学学院教授，博士生导师，国家优秀青年基金获得者。研究方向为中小尺度气象与动力学，聚焦在暴雨、强对流等灾害性天气发生发展机理、降水日变化和中尺度数值模拟与预报。在自然-通讯、MWR、JAS 和 GRL 等国际高水平 SCI 刊物上发表 40 余篇，其中第一或通讯作者论文 30 余篇。现担任 AAS 杂志编辑和 MWR 杂志副编辑，AOGS大气秘书，WWRP和IAMAS中国委员会委员，中国气象局重点创新团队首席科学家。曾获谢义炳青年气象科技奖，广东省气象科技杰出青年奖，全国高校教师教学创新大赛广东分赛特等奖和全国赛二等奖等荣誉。连续六年被学生投票评为“我心中的魅力教师”。