实验课程指导教师岗位职责

1 、 工作上服从实验主讲安排，课前必须参加集体备课和讨论，做预备实验及填写相应的实验预备卡，以加深对实验原理、现象的理解，统一标准；有关数据作为批改学生实验成绩的参考，对实验中可能出现的问题做到心中有数。
    2 、 掌握有关的实验操作技术，熟知实验方案的设计，指导和规范同学的预习报告和实验报告，在教学中能给予同学正确的指导。
    3 、 课前 5 分钟到实验室，实验课中不许脱岗，勿做与课程无关的事，未经批准不得请人代岗。有事需离开者提前向实验主讲请假并在实验课程组中找到带课教师，经主讲批准后方可。
    4 、 实验指导中要勤走动，课堂中对学生提出的问题应能及时、耐心启发式地给以解答，指导规范，不得态度生硬，不负责任。
    5 、 指导教师应与实验技术人员积极配合做好公用仪器的借用、管理使用及实验室安全、卫生。做好分工合作，互相帮助。临时离开者向同组教师打好招呼，说明去向。
    6 、 协助实验室工作人员严格控制试剂用量，做到精打细算及时回收，杜绝浪费现象。教育同学对实验仪器设备进行维护、确保使其处于正常运转状态。
    7 、 及时、认真批阅实验报告，并依实验结果、预习效果、操作技能给出正确评分，做到评分有理有据。
    8 、 首次应聘者，必须在预习实验后写出详尽实验报告，并在实验室范围内进行试讲。
    9 、 积极参加实验教学改革，每年提出一到两个新实验。
    以上各条以及准备实验、考勤均与工作量挂钩，不胜任者劝其离岗，经培训提高后方可再次上岗。

大气科学学院实验教学中心

二零零四年十月